发布文号: 九府办发［2000］34号
各县(市、区)人民政府，庐山管理局，共青垦殖场，九江开发区，市政府有关部门：
市政府同意市教委《关于推进我市中小学教育技术装备现代化工作的意见》，转发给你们，请认真遵照执行。
二OOO年七月二十三日
关于推进我市中小学教育技术装备现代化工作的意见
市人民政府：
二十世纪九十年代以来，在市委市政府的正确领导下，我市中小学教育技术装备工作取得了可喜的阶段性成果。全市13个县(市、区、山)和市直中小学先后通过省教委中小学实验教学普及县工作达标验收。现全市中小学共建有物理、化学、生物、小学自然实验室(不含仪器室、标本室、准备室)，劳技教室、计算机教室、电化教室、语言教室等计1196个，配备教学仪器设备资产总额达4670万元；图书馆(室)601个，藏书715万册，藏书价值总金额达4465万元。实验室、功能教室、图书馆(室)的管理日臻完善，实验教学活动广泛开展，为我市中小学实施素质教育，全面提高教育教学质量，培养具有创新精神和实践能力的一代新人发挥了重要作用。
实现社会主义现代化，科技是关键，教育是基础。科教兴市是我市经济发展和社会进步的战略决策。面对二十一世纪中小学教育改革和发展的要求，必须清醒地认识到我市中小学教育技术装备水平还不高，装备的标准还较低，经费筹措困难大，各地学校发展不平衡。图书馆(室)的建设刚起步，管理水平和使用效益有待提高。为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》，现就推进我市中小学教育技术装备现代化的工作提出如下意见：
一、我市中小学教育技术装备现代化工作应遵循坚持标准，统一规划，量力而行，积极主动，分步实施，注重实效的原则。以素质教育和教育现代化为中心，以装备和应用计算机及多媒体视听设备为主要标志，在充分发挥现有教学仪器设备、图书资料的教学效益的基础上，不断优化配置各学科先进的实验(训练)仪器设备和图书资料(含电子读物、音像制品)，提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度，加大力度培养学生的实际操作能力和创新能力。
二、我市中小学教育技术装备现代化的框架体系应逐步发展为功能齐全，设施完善，管理规范，使用高效的现代化教育技术装备体系。其主要内容由9种类型的专用室和3个系统组成：
(一)专用室
1、各学科实验(训练)专用室
(1)物理、化学、生物、自然课实验室。
(2)音乐、美术、艺体训练室。
(3)天文、地理、气象观测室(站)。
(4)历史与革命文物陈列室。
(5)生物标本模型陈列室。
2、劳动技术训练室。
3、多媒体计算机教室。
4、计算机室。
5、语音室。
6、综合电化教室。
7、视听阅览室。
8、电子软件资料室。
9、图书馆(室)。
(二)三个系统
1、校内广播系统。
2、闭路电视系统。
3、计算机网络系统和校园网。
三、我市中小学教育技术装备现代化建设规划目标
1、第一阶段(2000年-2004年)
(1)准备进全国千强的示范性重点高(完)中：按国家一类完中标准建立9种专用室和3个系统(图书按省一类完中标准)。(2)市直普通完中、职业高中和县属省重点中学：按省一类完中标准建立9种专用室和三个系统(图书按省二类完中标准)。
(3)市直小学和县(区)1/2以上的直属小学：按省一类小学标准建立自然实验室，图书室，音、体、美室，劳技室，综合电教室，计算机(含多媒体)室，语音室，电子软件资料室，选建二个系统。
2、第二阶段(2005年-2009年)
(1)县(区)1/2以上的直属二类完中：按省二类完中标准建立各学科实验(训练)室、劳技室、计算机室、语音室，按省三类完中标准建立图书馆(室)，选建二个系统。
县(区)1/5以上的乡(镇)初中：按省二类初中标准建立各学科实验(训练)室、图书室、劳技室、计算机室、语音室，选建一个系统。
(2)县(区)余下的直属小学：按省一类小学标准建立自然实验室，图书室、音、体、美室、劳技室，综合电教室，计算机(含多媒体)室，语音室，电子软件资料室，选建二个系统。
县(区)1/5的乡(镇)中心小学：按省二类小学标准建立自然实验室，图书室，音、体、美室，劳技室，综合电教室，计算机室，选建一个系统。
3、第三阶段(2010年-2014年)
(1)县(区)余下的二类完中：按省二类完中标准建立各学科实验(训练)室、劳技室、计算机室、语音室，按省三类完中标准建立图书室，选建二个系统。
(2)县(区)1/5的乡镇初中：按省二类初中标准建立各学科实验(训练)室、图书室、劳技室、计算机室、语音室，选建一个系统。
(3)县(区)1/5的乡(镇)中心小学：按省二类小学标准建立自然实验室，图书室、音、体、美室，劳技室，综合电教室，计算机室，选建一个系统。
四、实施中小学教育技术装备现代化工作的基本要求
1、进一步提高对教育技术装备现代化工作重要性的认识，切实加强领导。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：'抓紧建立更新教学内容的机制，加强课程的综合性和实践性，重视实验课教学，培养学生实际操作能力'，'大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度'。教育部《关于进一步加强中小学教育技术装备工作的意见》强调'教育技术装备工作要以推进素质教育和教育现代化为中心开展工作'，'在完善和提高理科仪器配备的基础上，各地应从实际出发，建设语言、劳技、计算机等专用功能教室及图书馆(室)，配备文科和音、体、美等学科的装备设施。有条件的还应配备多媒体网络系统等现代化教育技术装备'。我们要充分认识到教育技术装备现代化的重大意义和作用，在完成'普九'任务后，我们应不失时机地抓好中小学教育技术装备现代化工作。要象抓实验教学普及县那样，切实加强各级政府对教育技术装备现代化工作的领导，各级政府要把教育技术装备现代化工作纳入中小学教育改革和发展规划中去，作为衡量当地教育改革和发展水平的一项重要指标，列入目标管理考评的内容。各县(区)教委、中小学校要由一把手亲自抓，并有主管领导负责管理此项工作，切合实际地制定好规划、步骤、措施。各级教委的普教、职教、计财、人事、督导、审计、教研等部门应积极地配合装备站、电教馆开展工作，确保我市中小学教育技术装备现代化工作顺利进行。
2、以政府投入为主，多渠道筹措中小学教育技装备现代化资金。教育技术现代化装备一般技术含量高、更新换代快，需要经费多。中小学教育技术装备现代化资金的筹措应采取以政府投入为主，多渠道筹措的方式：
(1)各级财政部门要将教育技术装备经费列入同级财政预算，其中教学仪器购置费一般为各级育事业费的1-2%，并逐年有所增加。各级教育费附加中每年有不低于10%的经费用于教育技术装备。
(2)各中小学代收的实验电教费、计算机上机费，必须上缴同级教育技术装备主管部门统一管理，分校列帐，专款专用，统筹用于中小学的教育技术现代化装备。
(3)各中小学每年要从勤工俭学的收入中安排一部分经费。
(4)各种社会力量和个人捐资助学的资金。
县(区)必须完成省、市教委下达的装备任务，按时足额地自筹配套经费。对市、县(区)、校各级教育技术装备经费的筹措、管理、使用情况，每年由市教委审计科、计财科、装备站、电教馆联合进行定期检查，以保证按规定收缴，坚决制止乱收费，做到专款专用。
3、加强师资培训，开发教学软件，建立和巩固一支相对稳定、素质较高的实验、电教、图书馆、计算机教师队伍。
现代化的教育技术装备，需要有高水平的教师掌握应用。我们在配备先进教学仪器的同时，要抓好师资培训和教学软件的开发工作。要有计划地开展各种类型的岗位培训，使得各学科教师和实验、电教、图书、计算机教师都会应用现代化的教学仪器设备。要鼓励各学科教师充分利用现代教育技术装备开发优秀的教学软件，研制和改造现有的仪器设备。要鼓励教师研究现代教育技术装备发展趋势与应用理论，不断提高各学科采用现代教育技术装备辅助中小学教学工作的水平。实验、电教、图书馆、计算机教师是掌握、管理、应用现代教育技术装备的骨干力量，要保证这支队伍的相对稳定，切实做到职称评聘、考勤考绩、评先评优、奖金福利等方面与其他课任教师享受同等待遇，不得视为后勤人员和教辅人员。
以上意见，如无不妥，请批转各县(市、区)执行。
九江市教育委员会
二OOO年六月二十日
