在倡导“以人为本”管理的当今社会，供电企业安全管理工作如何做？这的确是值得大家共同研究的问题，也是供电企业安全管理发展的必然方向。下面就这个问题进行探讨：
    一、人的不安全行为
    按照美国海因里希的五因素“多米诺骨牌”事故理论，社会环境不良和管理欠缺促成人为过失，人为过失又造成人的不安全行为和机械物质危害，这就引发了意外事件和由此产生的人身伤亡。而从保证安全的角度来看，着眼点应放在人的不安全行为和物（设备）的不安全状态，只要设法对这两者进行防范，人身伤亡事故就不会发生。也就是说安全管理工作的中心应是防止人的不安全行为，消除设备的不安全状态（隐形危险）。
　　上个世纪70年代发展起来的系统理论从人、机、环境的结合上对危险的产生、潜在到显现，直至事故的发生，进行了有层次的深入细致的分析。该理论重点强调对事故的预防要从环境、机械、人三方面着手，以后两者为主。系统理论特别强调操作人感觉、识别危险的能力以及对危险作出反应的能力。为了防止事故，关键在于发现和识别危险。因此，加强对操作人的安全培训就非常重要。
　　另外，轨迹交叉理论认为：伤害事故是许多互相关联的事件顺序发展的结果。这些事件也就是事故的原因，不外乎两大方面，即人和物。人的不安全行为和物的不安全状态（包括环境）在各自发展过程中（轨迹），在一定时间、空间发生接触（交叉）时，能量“逆流”于人体，伤害事故就会发生。人的不安全行为和物的不安全状态属直接原因，起引发事故的作用。并着重强调：物质与环境条件的不安全状态再加上管理缺陷，就构成事故隐患。而事故隐患一旦被人的不安全行为触发，就发生事故。这是产生事故的一般规律。
　　从以上三种理论可以看出，人的不安全行为是构成事故的最重要的原因之一，而且从每年电力行业发生的事故来看，由于人的不安全行为造成事故的可能要占到绝大多数。中国南方电网公司《2003年度人身事故及误操作事故汇编》中收录的16起人身事故和28起误操作事故基本上都与工作人员的不安全行为有关。因此，供电企业的安全生产管理人员必须对基层安全生产人员的不安全行为引起高度重视，想方设法杜绝人的不安全行为。
    二、安全心理学
　　心理学是研究人的感觉、记忆、思维、情感、性格、意志、能力等心理过程和心理特性的科学。安全心理学是心理学的一个分支，是研究人在劳动过程中与安全有关的心理现象的科学。现就电力事故原因心理分析如下：
　　（一）事故发生前的心理状态
　　1、侥幸心理
　　企图意外地免去不幸或可能获得成功的心理即侥幸心理。有的工作人员总以为“就这一次，不会发生什么问题”、“没关系，以前有一次我这么干过”、“灾难不会落在我头上”，结果，由于图省事，明知故犯，导致事故发生。
　　2、责任心不强
　　责任心不强表现在：有的人工作吊儿郎当，什么事都敷衍了事；有的人图省事，不严格要求，不按章办事等。分析许多事故原因，责任心不强是人为事故的主要原因。
　　3、意识迂回
　　意识迂回是一种内心引起的不注意现象。它的表现是意识处于朦胧状态，注意的对象在内心，好像在凝视某个对象，实际上对其视而不见，充耳不闻，心不在焉，本然地处于做梦状态。这种心理状态对安全工作的威胁很大。
　　4、思想麻痹
　　这里所指的是疏忽大意，失去警惕性。这种情况可能发生在没有经验的青工身上，也可能发生在有经验、有技术的职工身上。由于放松警惕，对操作或监视就不那么谨慎。
　　5、盲目自信
　　盲目自信是过分相信自己的本领，存在着怕损害自尊心的心理状态。
还有一种盲目自信，与保守的心理联系在一起，因循守旧，沿用落后的作业方式，拒绝学新知识、新技术。这对安全也很不利。
　　6、不懂装懂
　　不懂装懂是虚荣心在作祟。没有知识，硬要显示自己知识丰富，没有技术，装作技术很高明的样子，明明没有懂，也不负责任的下结论。这种违反科学的不实态度，常给生产留下隐患。
　　7、马虎敷衍
　　由于工作不安心，产生厌倦心理，认为自己大材小用，工作敷衍塞责、马虎凑合，也容易发生事故。
　　8、好奇心理
　　好奇是指一个人积极探究某种事物的认识倾向。好奇心理有积极的一面，但在生产过程中，若不恰当地将好奇心理付诸好奇行动，就可能变成事故的祸根。
　　9、情绪异常
　　情绪低落或过于兴奋，都可能成为事故苗子。
　　（二）事故发生时的心理状态
　　1、心理和生理同时处于紧张状态
　　有的人在事故发生时紧张得几乎到了恐惧的程度。意外情况引起高度的情绪紧张，有时更容易造成错误，使事故扩大。
　　2、只将注意集中于眼前的事物之一