司法考试刑法总论考点：教唆的对象

　　教唆的对象
　　（1）教唆的对象要求具有规范意识、责任能力，但不要求达到责任年龄。
　　例1，甲15周岁，曾因盗窃被公安机关管教过，又经常盗窃。乙唆使甲盗窃，甲答应照办。此时，乙对甲没有支配力，不构成间接正犯，而仅仅构成教唆犯。（可参见前文间接正犯部分）
　　例2，甲18周岁，是精神病患者。乙唆使其盗窃，构成间接正犯。
　　（2）教唆对象必须特定‘如果不特定，就是“煽动”。
　　例如，第373条规定的煽动军人逃离部队罪，对象不能特定；如果特定，就是第435条规定的逃离部队罪的教唆犯。
　　【提示】间接教唆的，按所教唆的罪定罪。
　　例如，甲教唆乙，让乙教唆丙去盗窃，乙便教唆了丙，丙实施了盗窃。甲属于间接教唆， 构成盗窃罪的教唆犯。
　　（3）教唆对象已有一定犯意的情形。
　　第一，他人已经具有犯罪意图，此时教唆不构成教唆犯；如果对他人起到心理帮助，就构成帮助犯。①
　　①帮助有两种，一是物理性帮助，如提供刀枪；二是心理性帮助，如加强促进其犯意。
　　第二，他人已经有犯轻罪的意图，教唆他人犯重罪（与轻罪性质相同），则构成重罪的教唆犯。
　　例如，甲本想诈骗，乙教唆甲：“诈骗多累啊，直接抢劫最快！”甲便实施抢劫。乙构成抢劫罪的教唆犯。
　　第三，如果他人已经有犯重罪的意图，教唆他人犯轻罪（与重罪性质相同），则构成轻罪的帮助犯，因为对轻罪的实施起了心理上的帮助作用。
　　例如，甲本想抢劫，乙教唆甲：“抢劫要判死刑的，还是偷吧！”甲便实施盗窃。乙构成盗窃罪的帮助犯。
　　第四，他人巳经有实施基本犯的意图，教唆他人实施加重犯（法定刑会升格），构成基本犯的心理性帮助犯。
　　例1，甲本想实施普通抢劫，乙教唆甲实施入户抢劫或抢劫银行。乙构成抢劫罪的帮助犯。
　　例2，甲本想盗窃数额较大的财物，乙教唆甲盗窃数额特别巨大的财物。乙构成盗窃罪 的帮助犯。
　　第五，他人打算将来实施犯罪，教唆他人现在就实施，成立教唆犯。
　　第六，他人打算在附加条件具备时实施犯罪，为他人创造了附加条件，促使他人实施犯罪，成立教唆犯。