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自1990年开展成人中等专业学校评估工作以来，进一步改善了办学条件，提高了教育质量和办学效益，促进了学校规范化、制度化建设，取得了可喜的成绩。今年，拟在评估的基础上，评选省、部级示范性成人中等专业学校(指独立设置的各类成人中等专业学校，不包括教师进修学校)。现将有关事项通知如下：
一、评选目的
评选省、部级示范性成人中等专业学校，是贯彻《中国教育改革和发展纲要》的精神，落实《关于改革和发展成人中等专业教育的意见》，加强骨干学校建设的重要举措。通过评选，树立典型，使其在成人中等专业学校中发挥骨干示范作用，进一步推动成人中等专业学校的深化改革，完善办学条件，全面提高教育质量和办学效益，促进成人中等专业教育事业发展，以适应市场经济体制建立的需要，更好地为社会主义现代化建设服务，并为评选国家级示范性成人中等专业学校奠定基础。
二、评选条件
(一)全面贯彻党的教育方针，主动适应社会主义市场经济发展需要，为当地经济建设和社会发展服务，培养德、智、体全面发展的合格人才，在本地区、本行业有一定的影响和声誉。
(二)严格执行国家有关成人中等专业教育在办学、招生、办班、教学、考试、收费和发证等方面的规定，无违章现象，有一定改革成果或突出作法和特点，在本地区、本行业同类型学校中起到表率作用。
(三)办学条件必须适应办学规模需要。领导班子团结有力，校舍面积达到规定要求，教学仪器设备、实验实习场地较齐全，有符合教学要求的教学用书、参考用书和其他书籍，教师数量、质量有保证，办学经费来源稳定，办学规模适度，具有连续招生的能力。
(四)校风好，各项规章制度健全，教学、行政、后勤管理工作有序。政治思想工作有力，师生素质较高。
(五)教学质量高。在校生的基本知识和基本技能达到教学计划和教学大纲规定的要求，学校在教学研究、改革教学方法、知识更新、按需施教、学用结合、加强针对性和适用性、体现成人教育特色等方面取得一定成绩。
(六)基本完成学校内部管理体制和运行机制的改革，建立起主动适应改革和发展需要的办学机制。
(七)发挥一校多功能作用，在办好学历教育的基础上，举办多形式、多层次、多规格及多种证书教育，毕业生在社会上发挥了一定的作用，社会效益较高；学校办成教学、科研、生产、咨询服务一体化的实体，有一定的经济收入，办学效益好。
三、评选办法
(一)评选工作由省、自治区、直辖市教育行政部门根据本《通知》评选条件，制订具体标准和量化要求，并负责组织实施。国务院有关部委及直属企业举办的学校一般参加当地评选，学校数在30所以上的，可由部委自行组织评选。
(二)评选程序：学校提出申请，经学校主管部门同意，报省级教育行政部门或有关部委组织评选，符合示范学校标准的，提出评审意见，由省、自治区、直辖市人民政府或国务院有关部委批准(亦可授权教育部门批准)，并报国家教委备查。为了保证质量，有利于重点建设，首次评选省、部级示范性成人中等专业学校数额应控制在学校总数的5％以内。
(三)各省、自治区、直辖市将省、部级示范性成人中等专业学校名单、材料及报表于1996年3月底前报我委成人教育司。
评选省、部级示范性成人中等专业学校是一项严肃的工作。评选中，要严格掌握评选条件和标准，既要重视硬件建设，又要重视软件建设。希望各地政府和教育及有关部门加强领导，深入实际，全面考察，听取多方面的意见，搞好地方和部门之间的协调与合作，要以科学、客观、公正、细心的态度做好这项工作，使评选工作健康、顺利地进行。评选省、部级示范性成人中等专业学校的工作要和评估工作结合起来进行。今后，每3－5年通过评估对其重新确认，并形成制度坚持下去。
附：省、部级示范性成人中等专业学校基本情况统计(略)
