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为改进和加强中等职业技术学校政治课教学工作，适应改革开放和社会主义现代化建设对人才素质的要求，现对中等职业技术学校政治课课程设置提出以下意见：
一、中等职业技术学校的政治课是学校德育的重要阵地和主要渠道，是各专业(工种)学生必修的基础课程。政治课的主要任务是对学生进行马克思主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论的教育，新时期党的路线方针政策教育，国情和近现代史教育，法纪观念和职业道德教育，引导学生树立科学的世界观和为人民服务的人生观，使学生具备良好的思想政治素质和职业道德素质。政治课的课程设置和教学内容安排，要贯彻邓小平同志关于“学习马列要精，要管用”的指示精神，从职业技术教育的培养目标和学生的思想实际出发，注意与专业教育相结合，与学生原有知识相衔接。
二、根据学生文化程度和学制的不同，各类中等职业技术学校分别设置以下课程(下表)。
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｜ 学 制｜ ｜ ｜ ｜
｜ ｜ 四年制(初 中) ｜ 三年制(初 中) ｜ 二年制(高 中) ｜
｜ 课 程 ｜ ｜ ｜ ｜
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｜年 级 ｜ 课 程 ｜ 学时 ｜ 课 程 ｜ 学时 ｜ 课 程 ｜ 学时 ｜
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｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜建设有中国特｜ ｜
｜ 一 年 级 ｜ 经济·政治 ｜66－72 ｜ 经济·政治 ｜66－72 ｜色社会主义的｜66－72 ｜
｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜理论与实践 ｜ ｜
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｜ ｜ ｜ ｜世界观·人生观 ｜32－36 ｜ ｜ ｜
｜ 二 年 级 ｜世界观·人生观｜66－72 ｜－－－－－－－－｜－－－－－｜ 职业道德 ｜34－40 ｜
｜ ｜ ｜ ｜ 法 律 ｜32－36 ｜ ｜ ｜
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｜ ｜ 法 律 ｜32－36 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜
｜ 三 年 级 ｜－－－－－－－｜－－－－－｜ 职业道德 ｜34－40 ｜ ｜ ｜
｜ ｜ 国 情 ｜32－36 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜
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｜ 四 年 级 ｜ 职业道德 ｜34－40 ｜ ｜
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(注：表中(初中)、(高中)，分别指招收初中毕业生与招收高中毕业生。)
招收初中毕业生学制二年的中等职业技术学校，一年级可从三年制(初中)学校政治课一、二年级的教学内容中选讲部分内容(66－72学时)；二年级开设《职业道德》，40学时左右。
有关国情教育的安排，除四年制(初中)设课外，其他学制的由学校安排在第二课堂和机动课时以讲座等形式进行。
部分财经、政法及文科类学校，由于其专业基础课与政治课在教学内容上有交叉，在我委对该类学校的政治课课程设置未提出新意见前，学校可按以上课程设置要求，根据专业培养目标的需要，对有关课程的学时和内容做适当调整。
各校对以上政治课各门课程教学安排的顺序，可根据具体情况进行适当调整，但必须保证各门课程的教学时数。
三、以上政治课课程设置意见自1994－1995学年度开始执行。
四、国家教委负责制订以上各门课程的教学大纲，并组织编写教材及相应的教学参考书。部分课程教学大纲中规定的具有行业和地方特点的教学内容，由有关部委或地方组织编写。
五、各级教育行政部门要切实加强对中等职业技术学校政治课教学改革的领导，并把落实以上意见的情况作为对中等职业技术学校考查评估的一项重要内容。
