发布文号: 并教政字[2006]5号
各县(市、区)教育局，太钢、西山教育处，直属学校，厂矿中学、民办学校：
今年“两会”期间，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛同志在政协民盟民进联组会上就树立社会主义荣辱观发表了重要讲话。他强调指出：“在我们的社会主义社会里，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”。胡锦涛总书记的讲话高屋建瓴、概括精辟、内涵深邃，具有强烈的民族性、时代性和实践性，对于加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治工作，全面推进素质教育，培育中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有十分重要的指导意义。根据教育部有关部署，市教育局决定，在全市教育系统深入开展“学习贯彻胡锦涛总书记讲话精神、加强社会主义荣辱观教育”活动。现将有关要求通知如下：
一、深刻认识胡锦涛总书记讲话的重大意义，引导广大青少年学生树立社会主义荣辱观
胡锦涛总书记提出的“八荣、八耻” 的社会主义荣辱观，充分体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向，为进一步加强和改进未成年人思想道德建设及大学生思想政治工作指明了方向。全市各级教育行政部门、各级各类学校要准确把握“八荣、八耻”的丰富内涵，深刻认识树立和弘扬社会主义荣辱观，是坚持党的教育方针，全面推进素质教育，培养社会主义建设者和接班人的需要；是加强和改进中小学生思想道德建设和大学生思想政治工作的需要；是落实科学发展观，办好让人民满意教育的需要。在教育教学各项工作中教育广大学生牢固树立社会主义荣辱观，自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德， 使社会主义荣辱观成为广大学生自觉的道德实践，成为他们生活方式的基本内容和重要的社会责任。努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
二、以社会主义荣辱观教育为重点，切实加强中小学生思想道德建设和大学生思想政治工作
当前，要把社会主义荣辱观教育摆到德育工作的重要位置，作为加强中小学生思想道德建设和大学生思想政治工作的重要内容，努力做到五个结合：
一是与课堂教学结合起来。加强学科德育渗透，要把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂。针对中小学生的特点，科学设计教育内容，在中小学德育课程重点突出社会主义荣辱观的内容，在相关课程特别是语文、历史等课程中融入社会主义荣辱观的内容。教师在教学过程中，要深入浅出，循循善诱，努力使社会主义荣辱观教育入耳、入脑、入心。针对大学生成长的规律，拓宽大学生思想政治工作的渠道，增强大学生思想政治工作的时代感和现实针对性。
二是与社会实践结合起来。要在大中小学生实践教育环节中强化社会主义荣辱观教育的要求，把树立和弘扬社会主义荣辱观的客观要求内化为大中小学生的自觉行动。要通过大中小学生参加爱国主义教育、课外教育、主题夏令营、社会调查等活动，使广大学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、道德得到提升。
三是与校园文化建设结合起来。校园文化建设是拓宽社会主义荣辱观教育的主要渠道。校园文化建设要以社会主义荣辱观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进自我全面发展和健康成长。
四是与学校师德、师风建设结合起来。师德和教师队伍素质的高低直接影响到社会主义荣辱观教育的效果和学生思想道德建设的水平。加强对政治辅导员、班主任的思想政治教育和培训，使其成为直接面对学生的弘扬社会主义荣辱观的表率和模范。要在师德建设中突出开展社会主义荣辱观教育活动，提高教师队伍整体思想政治素质和道德水平。
五是与学生日常行为规范养成教育和市委、市政府“亮洁工程”“畅通工程”结合起来。要遵循大中小学生思想品德形成的规律，把社会主义荣辱观的基本要求与学生的认知程度结合起来。对大中小学生进行持之以恒的道德品质教育，贯彻到日常生活的每一个细节当中去。真正使“八荣八耻”成为广大学生的行为准则。
二○○六年三月二十一日
