中国应在学校肃清微软
《新财经》:现在Linux确实不太普及,很多人都没听说过,更谈不上使用和修改了,怎么才能有效普及Linux呢?
姜奇平:中国确实应该向大众普及Linux,Linux系统下缺少商用软件,只要有人才就可以做出来。普及Linux,最有效的办法就是把它放进学校课堂。
就中国而言,懂Linux的人太少了,更谈不上Linux中的软件了。我们根本没有能力去Linux这条“大街”上开店,人才严重不足,这是我们的教育安排造成的。一直以来,我们的公共教育只培养了微软要的人才,中国应该改革教育制度,让学校培养出会玩Linux的人。
我曾向媒体呼吁,在全国所有的学校肃清一切微软的内容,微软只代表自己的商业利益,它的东西不能进入公共教育领域,应该强制性地要求在校学生接受Linux,Linux代表的才是公共利益。实际上,在学校阶段,接受Linux或微软没什么区别,都是锻炼思维、训练脑子,我们为什么不用可以自由修改的Linux呢?它更适合教学。
《新财经》:在您看来,难道中国的教育出了问题?
姜奇平:没错,中国的公共教育实际上是在替微软抬轿子。教育是一项公共事业,应该去支持Linux这样的东西,而不是微软的商业开发。但是现在,我们的学校课程中都是微软的东西,而且我们要求微软为社会尽义务的方式极为奇怪,要微软掏钱建微软研究院,去培养微软的人才,这根本不是让微软尽义务,培养出来的都是微软的人。商业开发应该用市场的方式,微软可以自己出钱,或是别人出于商业目的,可以在市场上开培训班,做认证,培训人才,都没有问题。我们的公共教育不应该为微软尽义务。
番茄花园有本事改windows,为什么不去改Linux呢?因为他们的脑子都被学校教育定型了,只会用微软的思维思考,只能在微软的模式下做事。这个事,不赖微软,只能赖我们自己。
Linux是个公益的东西,开放的,共享的,Linux的利益其实和政府利益是一致的。而我们的教育,却不忙自己的事,都去忙别人的事。微软的事不用我们忙,他自己会处理好的,就把一切交给市场,让微软的一切用纯商业模式运作好了。微软都不愿意承担社会义务,那么,我们的公用事业机构就更没有义务给微软抬轿子。
《新财经》:在学校肃清微软的内容,会不会造成人才的“瘸腿”?
姜奇平:微软现在还控制着市场,不用担心这些学生到社会上不会用微软,那是市场的事。市场需要,工作需要,不用学校教,他们自己也会学的。
微软会衰落么
《新财经》:您说过,世界进入互联网时代之后,自由软件的时代就来了。那么,微软这个自由软件的死对头会不会就此衰落?
姜奇平:微软在互联网时代确实很难继续PC时代的辉煌,因为他的软件不是开放的,这个路线是错误的,与互联网精神是相悖的。互联网的趋势就是自由和开放,什么人也无法改变。盖茨在PC时代是英雄,在互联网时代就是狗熊,就算收购雅虎,微软在互联网时代也没有用武之地。自PC时代以来,微软一直靠垄断地位牟取暴利,赚超额利润。而互联网时代,微软的暴利就没了,但是他不会衰落,还是能赚到钱,他卖他的软件,可以得到应得的社会平均利润。
《新财经》:互联网时代,软件都是共享的,企业靠什么赚钱?
姜奇平:互联网时代,自由软件发展的趋势是,提供一个免费平台,提供一个免费“大街”,大家不仅可以免费开店,还可以免费来“街”上玩,商业利益是在增值领域获得的,比如服务和广告。操作系统将来的趋势是,在网络上,开放系统与封闭系统的竞争。
其实,很多中国人在互联网时代是如鱼得水的,像马化腾、陈天桥,他们一开始就懂得开放自己的“王府井大街”。比如,游戏是免费玩的,但可以卖装备挣钱;QQ软件是免费的,但可以卖很多别的服务,比如QQ秀,QQ空间。这其实也是 Linux的趋势,Linux也不是学雷锋做好事,它的平台免费,使用这个平台的人多了,基于Linux的商用软件就可以卖钱了。微软现在还把自己的平台当成摇钱树,进去还要收钱。
旧《计算机软件保护条例》删掉的第二十二条
因课堂教学、科学研究、国家机关执行公务等非商业性目的的需要对软件进行少量的复制,可以不经软件或者其合法受让者的同意,不向其支付报酬。但使用时应当说明该软件的名称、开发者,并且不得侵犯著作权人或者其合法受让者依本条例所享有的其他各项权利。该复制品使用完毕后应当妥善保管、收回或者销毁,不得用于其他目的或者向他人提供。
印度人只用Linux
跟微软斗法,印度人做得最精彩。印度非常重视本国消费者利益,微软几次跑到印度去,印度总理跟盖茨说,我们要站在10亿人的利益上考虑问题,我们国家的人用不起windows。印度人非常重视Linux,都用它,微软的“大街”收费,旁边有不收费的,我们国家穷人太多,没有钱进你的大街。印度是一个软件大国,他们出口的都是基于微软操作系统的商业软件,出口到美国的软件都是微软系统,赚美国的钱,他们自己则用免费的Linux。
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