问题不知道怎么定义

1、大学学生时代很迷茫,写了思想汇报很幼稚，被学院老师瞧不起,态度极不友好。引发了我童年学生时代被老师恶意强加思想的回忆,便在往回的思想中都往童年时代老师强加给我的思想中去代入,就是承认自己就是老师口中的那种叛逆孩子，随后,该老师依旧态度恶劣,教唆我大学身边的同学,老师,朋友,老乡去疏远我,我渐渐被隔离,被同学谩骂,随后在大二搬出了大学寝室。老师不待见,同学谩骂,熬夜学习,很多时候我把自己往童年老师定义的那样去写自己是如何的叛逆,事情越演越烈,但是自己本身根本没有这段写思想汇报的记忆，当时一度怀疑自己是否是中了邪。该老师身为学院的书记和老师,并没有善意的指点我，带我走出迷茫,而是到处的抹黑我,在我在大学参加的驾校教练面前抹黑我,致使教练对我不管不顾,致使我没有顺利拿到驾照,在我的所有任课老师面前诋毁我,说我是坏孩子,在整个学校,以及我参加的校团委学长学姐面前诋毁我,我怎么怎么叛逆,怎么怎么坏,其实本质我是一个很热爱学习的学生,从小到大都很乐于帮助同学。有图有真相。
2、随后,事情越演越烈,与其说该老师睚眦必报,不如说他根本没有胸怀教书育人,以权贸私,随意更改学校评分规章制度.授权我们班班主任联合班委对富家子弟”偏爱有加”,班主任利用自己的小聪明,教导学生不踏实学习,一昧贸求成绩,让你见证了什么叫”一切向分看齐”.连平时不学无术的学生,毕业时也能妥妥达到中上水平,平时那些好好学习的学生反而得不到相应的分数,大家也是敢怒而不敢言。对于富家子弟,更是有恃无恐,比如说,我班上有个同学家里有好几套房子,在湖北当地也算是一个很钱人了,不上课,谈恋爱,逃课,一年估计连有什么课都不知道,更不用说是去拿学校下发的书籍了,一年更是挂科,重修好几门。班主任利用教学制度评分的漏洞,利用自己的小聪明,三下除二,两下除五,把他送去当兵,后面妥妥的拿到了学位证,让我们见证了”有钱就是力量”。
3、该老师利用自己的关系到处造谣,导致身边所有人的不待见我,学习没有老师和同学教,我便报了武汉达内培训学校学习技术,在我7月份因为生理期不正常请假回家看病期间,利用职权,在培训机构所有老师和同学面前诋毁我,抹黑我,导致老师同学不待见我,对我不管不顾,随后也没有对我的就业进行响应的指导,导致我后面求职一直不顺。
该老师的不齿行为到这里还没有结束,在我打算去北京求职,他就在北京找人脉,找互联网公司到处去造谣我,说我是一个坏人什么什么的。后面因为学历不够高,技术不够强硬,在北京求职无门.我便回到南方深圳求职.期间正好遇上学校辅导员问我工作怎么样,我便说了我在深圳工作的事情。该老师得知后,便利用自己的关系,到处去我公司造谣我,后来得知我在深圳定居,也在深圳市到处造谣我污蔑我,同事听信谣言,对我恶言相向,工作不顺心，我便离职了,后听说我要考研,在深圳各高校到处造谣,抹黑我,更有甚者,利用职权,在各高校面前抹黑我。致使我的老家,广西同学，老师对我恶言相向,说我学习不好就责怪老师,自己不努力就到处怪这怪那,让大家纷纷远离我。现在我生活处处不顺,我要依法举报该老师,依法讨回这6年因为该老师造成的种种损失。绝不向恶势力低头。