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现将辽宁省抚顺市望花区雷锋小学《坚持用雷锋精神培育“四有”新人》的经验材料转发给你们，供参考。
雷锋的第二故乡抚顺市的雷锋小学，坚持开展学雷锋活动近30年，从未间断。他们根据不同年级学生的特点，紧密联系学生实际，确定学雷锋活动的教育内容；因地制宜开展各种丰富多彩的活动；建立了一套比较系统的、行之有效的制度并形成传统，取得了良好的教育效果。他们的经验是值得借鉴的。
各地教育行政部门和学校，要在贯彻党的十三届四中、五中全会精神，加强中小学德育工作的过程中，把学雷锋的教育活动广泛、深入、持久地开展起来。中小学学雷锋要和学赖宁等英雄模范人物相结合，不断提高广大中小学生的思想政治觉悟和道德水平，培养一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。
坚持用雷锋精神培育“四有”新人(抚顺市雷锋小学)
我校原名建设街小学。伟大的共产主义战士雷锋从1960年10月10日起任我校少先队校外辅导员，直到因公殉职。1971年市政府命名我校为雷锋小学。近30年来，我校坚持开展学雷锋活动，从未间断。无论在“十年动乱”期间，还是在资产阶级自由化思潮的干扰影响下，我们抵制了社会上一些人对雷锋精神的种种歪曲和对学雷锋活动的贬低和否定，始终认为雷锋同志全心全意为人民服务，先人后己、助人为乐、无私奉献的高尚品德，勤俭节约、艰苦朴素的好作风，为社会主义、共产主义理想而奋斗的革命精神，永远值得全国人民和少年儿童学习。只要我们从小学生的实际出发，把握方向，正确引导，采取适当的教育方法，学雷锋活动是可以收到良好教育效果的。
一、从学生实际出发，确定学雷锋活动的教育内容
在开展学雷锋活动过程中，我们不断总结经验，并根据《小学德育纲要》和《小学生日常行为规范》的要求，确定了我校学雷锋的主要教育内容：
1．教育学生像雷锋那样热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党，引导他们从爱班级、爱学校、爱家乡做起，从小培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党的感情和民族自尊心、自豪感。
2．教育学生学习雷锋的“钉子精神”，引导他们从小把自己的学习与实现社会主义现代化理想联系起来，培养学生勤奋好学、刻苦努力、专心踏实、认真细心的学习态度和良好的学习习惯。
3．教育学生学习雷锋全心全意为人民服务的精神，引导他们从身边小事做起，培养学生热爱集体、团结互助、关心他人、礼貌待人、尊老爱幼、助人为乐等良好品德。
4．教育学生学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风，引导他们学习老一辈艰苦创业的优良传统，培养学生热爱劳动、吃苦耐劳、艰苦朴素、珍惜劳动成果等良好习惯。
二、常年坚持，逐渐形成制度和传统
27年来，学雷锋在我校已形成传统，“三个一”、“四个纪念日”与“三件宝”活动已成为制度坚持下来，雷锋的形象、雷锋的精神逐渐深入到学生心中。
1．“三个一”
我们学校附近有雷锋纪念馆和雷锋纪念墓，校内有雷锋塑像和雷锋展室。每年新生入学的第一件事，就是把他们集合在“雷锋与红领巾”塑像前，讲述雷锋小学校名的来历，参观学雷锋展室，然后组织第一次学雷锋活动：清扫教室。开学第一周，教师带领新生到抚顺的雷锋纪念馆参观，让孩子们了解雷锋的生平事迹，激发他们学雷锋的愿望。新生入学的第一个月，就组织起学雷锋小组，确定学雷锋活动点，参加自我服务劳动和社会公益劳动。
2．“四个纪念日”
每年3月5日，是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词纪念日。我校都要召开隆重的纪念雷锋大会，表扬、奖励学雷锋的先进集体和个人。每年4月5日清明节，我校都组织全体师生祭扫雷锋墓，在墓前举行新队员入队宣誓和聘请校外辅导员仪式。每年8月15日，是雷锋因公殉职纪念日，我们都邀请担任校外辅导员的雷锋班战士，雷锋生前辅导过的学生，本市的先进模范人物到校和同学们座谈学习雷锋的心得体会。每年10月10日，是雷锋担任我校校外辅导员的纪念日，我们都要举行少先队检阅式，少先队员们都要向雷锋叔叔汇报一年的进步。
3．“三件宝”
雷锋生前留给我校少先队员的针线包、储蓄箱和节约箱，一直珍存在学校的学雷锋展室里，被称为学校的“三件宝”。现在，针线包已成为我校学生自我服务的必备品，节约箱也成了拾旧利废的百宝箱，储蓄箱已发展成为红领巾小银行。仅去年一年，全校学生就储蓄7500多元。
我校还有一个先进学雷锋小组交接仪式的传统活动。从1970年以来，我校先后命名了七届先进学雷锋小组。这些小组也曾分别受到团中央和省、市的表彰。每届先进学雷锋小组的同学毕业时，我校都要举行隆重的交接仪式。请即将交班的小组代表向全校同学汇报“学雷锋、争三好”的情况，把获得的各种荣誉证书、活动用具传给下一届小组，使好传统永远传下去。
三、开展多种形式的学雷锋活动
我们针对学生的年龄特点，精心设计多种形式的教育活动，引导学生在丰富多采的学雷锋活动中受到教育。
1．续写雷锋日记
学校要求同学们把自己参加学雷锋活动都做了什么，想了些什么，有什么收获统统写进日记，接着雷锋叔叔没有写完的日记，以“像雷锋叔叔那样生活和做人”为主题，续写自己是怎样做的。近三年全校同学共写日记27，000余篇。学校定期召开讲评会，交流好日记，表扬好思想，用雷锋精神时时处处影响孩子的思想认识，具体告诉他们怎样把学雷锋的愿望变成实实在在的行动。1982年陕西发生了大水灾，全校500多名同学自发组织起来捐款，买了100支铅笔，100块橡皮，100个本子寄往灾区。1989年6月，北京发生的反革命暴乱平息后，同学们用自己节省下的零用钱，每人买了一条毛巾，绣上“精忠报国”、“红领巾心系解放军”等字样，送给了解放军戒严部队。
2．设置“说给雷锋叔叔的悄悄话”信箱
孩子们学雷锋的行动，得到了社会上大多数人的称赞，但也为少数人不理解，甚至受到个别人的讥讽。遇到这种情况应该怎么办？同学们常常向老师提出各种问题。为了加强对学雷锋活动的引导，学校少先队大队设立了“悄悄话信箱”。学校统一印制了“悄悄话卡片”，上面印着“雷锋叔叔，您听我说”的字样，“悄悄话卡片”背面由“雷锋叔叔”来解答各种问题。我们请雷锋班的战士、本市的先进模范人物、优秀教师、好家长等以“雷锋的名义”帮助同学们解答一些难以分辨的问题，受到同学们的欢迎。“悄悄话信箱”开设的第一个月，就收到了1000多张卡片。
3．开展“小雷锋迎接21世纪”系列活动
活动分乘坐“雷锋号”列车、飞机、火箭、飞船四个阶段。每阶段为期一年，分别结合学校德育工作的内容确定主题。如乘坐“雷锋号”列车，要求每个同学做到在学校有为集体服务的岗位；在家有家务劳动的岗位；在街道有利民服务的岗位等。达到要求的个人可乘“雷锋号”列车去旅行，参加市教委和学校举办的暑假夏令营。在活动中评选出的先进集体命名为“雷锋中队”。
我们学校学雷锋活动还得到了全国各地学雷锋先进单位与个人的支持。我们与全国29个省市的一些学校、机关、部队、乡镇等建立了联系，经常互相交流经验，共同开展好学雷锋活动。我们还聘请来自全国各地的英雄模范人物10人，雷锋辅导过的学生20人，雷锋班战士15人为校外辅导员，用身边活生生的榜样教育和影响学生。1987年暑假，我们同解放军驻抚顺某部雷锋班一起倡导举办了“相会在雷锋叔叔身边”的全国夏令营，得到了国家教委、共青团中央以及各级党政领导的支持和鼓励。
此外，多年来我校干部和教师以雷锋为榜样，像雷锋那样关心、爱护、教育学生，全心全意做好教育工作。还常常邀请与雷锋一起工作过的同志、老教师们与学校教职工座谈，交流经验等，推动了学校各项工作的开展。我校先后被省政府命名为“文明学校”，被省委命名为“先进党支部”，被团中央命名为“红花集体”、“红旗大队”，团支部被命名为“新长征突击队”。
当前，一个新的学雷锋活动正在兴起。在新形势下，我们要认真总结经验，发扬成绩，继续努力改进和加强学校德育工作，把学校办成名符其实的“雷锋小学”。
