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坚持长效管理是抓好安全生产工作的关键
www.110.com 2010-07-19 13:32

华能伊敏煤电有限责任公司隶属中国华能集团公司,是国务院批准成立的全国第一家煤电一体化的大型能源企业。如何搞好国有大型企业安全生产,一直是安全管理人员不断探索的课题。
  
  为了达到以管理促进安全的目的,不仅要坚持开展好传统的安全形势教育,坚持以人为本,强化安全管理的理念,同时还要重点查处“三违”,消灭违章,抓好3个活动(春、秋季安全大检查活动及安全月活动),重视安全生产全过程监督和控制,抓好生产现场的危险点分析和预控工作,开展安全技术交底活动,全面落实安全生产责任制,完善各项安全管理制度,提高全员的安全管理水平,保证安全生产局面长周期稳定。
  
  1认真开展安全教育活动,不断增强职工的安全生
  
  产观念
  
  近几年来全国电力安全生产形势仍然不容乐
  
  观,习惯性违章和不安全事故屡屡发生,为了在全体员工中树立起“三不伤害、杜绝三违”的安全生产观念,安全生产教育始终是一项重要工作,要通过安全形势教育活动,增强全员的安全生产观念。
  
  (1)继续在全体管理人员和职工中宣传贯彻
  
  《安全生产法》、《安全生产违法行为行政处罚办法》等法律法规。要通过不断的学习强化安全生产法制观念,做到知法、懂法、守法,懂得如何运用法律的条款,维护企业和职工的正当权益。通过学习达到普及法律常识的目的,使全体职工能自觉遵守安全法规,杜绝三违,维护企业的形象和利益,避免企业和个人蒙受不必要的损失及伤害。
  
  (2)要将传统安全教育形式与现代教育方法相
  
  结合。实践证明,传统的教育形式是可贵、有效的,但是还要和现代教育手段密切结合起来。要重视电视教学,通过电视教学的手段把本单位和其他电厂发生的事故案例以专题片的形式进行播放,播放后组织讨论,谈体会、谈认识,加深对事故的认识。
  
  (3)结合各工种实际,现场制订教育课题,进
  
  行模拟安全教育,把可能出现的危险因素分析透、交待清。现场进行安全技术交底,职工更容易接受和掌握。同时要多宣传身边发生的事故案例,举一反三,加强宣传教育感染力,从而达到入耳入脑的目的。
  
  (4)由班长进行监督,职工与职工之间相互提
  
  问,进行安规知识问答,对答错的问题班长要当场指出来,及时改正,加深对学习教育的理解和认识。
  
  2开展危险点分析,加大系统消缺力度,保证生产
  
  系统安全稳定
  
  抓好生产过程中的危险点分析和预控工作,是控制不安全因素的有效方法。
  
  (1)抓好设备运行过程中的危险点控制和分
  
  析,提高设备运行的可靠性。
  
  为了提高设备运行的经济性和可靠性,对设备运行的状况要不断地监测,根据设备出厂安装日期和运行周期,排出重点监测项目和点检日期,对可能出现的运行问题进行监测分析,由以往的定期检修,逐步向点检制和状态检修过渡,科学编制检修计划,合理控制检修经费,做到应修必修,修必修好,逐步减少突发性检修的频次,有效提高状态检修效率,使设备持续长周期安全、稳定、经济运行。
  
  要想保证设备和生产系统长周期安全、稳定、经济运行,就需要安监人员、生产技术人员、运行人员、检修人员认真及时地发现影响生产运行的问题所在,针对问题,提出安措、反措计划和相应的整改方案,同时要对其他辅助备用系统定期进行切换运行,杜绝出现备用系统不备用的现象。
  
  运行人员要加强设备的巡视检查,对查出的缺陷及时上报,对同一运行设备频频出现的同类问题不能轻视,要多问几个为什么。检修人员要与运行人员一道对出现的问题进行重点研究分析,从中找出有规律的问题进行针对性检修,不能等问题和事态严重后才进行检修。检修人员既要保证检修质量,又要提高检修速度,提高对事故缺陷的判断和处理能力,杜绝出现重复检修消缺的现象。
  
  (2)抓好生产作业过程中现场的危险点分析和
  
  布控,杜绝事故的发生。
  
  危险点是诱发事故的隐患。危险点分析和危险源的辩识是一项长期的工作。因此,要求作业人员对可能发生危险的地点、作业场所、工器具和行为动作等进行全面详细的分析并制定完整的预控措施。要建立作业项目全过程危险点清册,积极开展危险点分析培训,将“布置工作讲安全、工作前分析危险、班前会安全交底、工作中消灭违章”逐步制度化。
  
  对生产作业现场工作必须抓好危险点分析和全过程控制,尤其是在一项工作完结后,作业地点发生变化了,新的工作区域又带来新的危险因素,这就需要安全人员、专责人或班长亲自到现场勘查工作环境,对与作业相关的人、机、料、法、环中的危险因素进行分析、评估,并根据生产作业环境做出有针对性的应急措施和预案,并对作业人员进行详细的安全技术交底,落实具体工作责任监护人,有效控制作业现场危险源,最大程度地杜绝人为的不安全行为。
  
  (3)认真观察,了解工作人员的思想、心理情
绪,妥善调换工作环境。

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