按揭贷款债权请求权的诉讼时效应如何计算？

    2008年4月30日上午,吉水县某中学组织学生参加期中考试。14岁的周某作为初二年级的班干部，由班主任王老师安排他维持学校秩序，不让学生到教室后面的走廊上去。周某在用手拉初一年级13岁的高某离开走廊时，双方发生争执并互相推扯。当日下午两点半左右，高某带领同校 7个同学分乘两辆摩托车和一辆自行车，携带铁管等工具在周某回家的路上守候。周某骑自行车经过时，高某逼周某下自行车，高某等人手持铁管等对周进行猛打，当即把周某打昏在地。后被学校派人送去医院抢救。经吉水县公安局法医鉴定，周某伤情为轻伤甲级。

    【分歧】

    学生校外受伤 学校应否承担责任？

    第一种意见认为：学校不承担赔偿责任。理由是周某的伤是在放学回家的路上，被高某等人打伤的，学校没有过错；事件发生后，学校对原告受伤后尽了护送去医院的努力。根据《学生伤害事故处理办法》第十三条第一款之规定：“在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的造成学生人身伤害后果的事故，学校不承担事故责任。” 

    第二种意见认为：学校应承担相应的赔偿责任。理由是周某受班主任的委托负责维持学校的秩序，因在履行职责的过程中与高某产生矛盾，才导致受伤的。学校存在过错责任。

    第三种意见认为：学校无责任，但根据本案的实际情况，对周某的受伤应给予适当的补偿。

    【管析】

    笔者同意第二种意见。

    我国侵权民事责任的一般归责原则是过错责任原则，在一般情况下，侵权民事责任的成立应具备四个构成要件，即：1.损害事实；2.违法行为；3.违法行为与损害事实之间的因果关系；4.行为人的主观过错。在判定学校是否应承担赔偿责任的前提是分析学校与周某的受伤之间是否具备上述四个要件。而其关键是分析学校的行为是否违法？学校的行为与周某的受伤之间是否存在因果关系？我们知道，学校作为教育学生的场所，除了教学育人外，应提供安全的教学设施和教学秩序。维持学校秩序，不让学生到教室后面的走廊上去，以免发生事故。这本来是该校份内的事，应由学校派专门的保卫人员或值勤人员进行。但该校并没有这样做，而是将这一重要的工作委托给一个14岁的初二的学生周某去做，周某的行为应当看作是一项受委托的管理行为。因此学校的委托行为是不合法的，存在违法性。同时因为学校的委托行为，使得周某在维持学校的秩序的过程中，因与高某发生冲突，高便怀恨在心，伺机报复。虽然，高某等7名学生是在校外对周某进行人身伤害的，但这并不因此就认为学校的委托行为与周某的受伤之间不存在因果关系。学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育；应当按照规定，建立健全安全制度，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患；在这一点上，该校也存在过错。综上，可以认定吉水县某中学存在违法行为，主观上存在过错，其行为与周某的受伤的事实之间存在因果关系，即该校存在过错，应承担相应的过错责任。刘四根