论网络文化与高校德育工作的整合

　　摘要:网络技术的不断进步和网络文化影响的不断扩大,极大地拓宽了大学生视野,丰富了大
学生的知识。同时网络文化中那些不健康的思想、意识和文化也可能对大学生产生巨大的负面影
响,从而使高校德育工作面临严峻的挑战。针对网络文化的负面影响,要切实做好高校德育工作,
必须实施以“网”治“网”战略;主动出击战略;创新战略。
关键词:网络文化;德育工作;高校;战略;创新
中图分类号:G410;TP393.4　文献标识码:A　文章编号:1671-914X(2003)02-0013-04
　　当今社会已经走向信息时代,以Internet为标
志的现代化信息网络,被誉为人类文明史上第三座
里程碑。由于网络集信息的传播、通讯、交际、娱乐
与教育等功能于一体,那些大量进步、健康、有益的
信息,极大地开阔了学生的视野,拓宽了大学生的
思维;为大学生提供了一个不受时空限制的交流平
台;也为不同的国家和民族文化的交流开辟了广阔
的领域。据中国互联网信息中心(CNNC)的最新
调查表明,学生占中国网络信息用户的11%,11~
25岁青年人占79.7%,上网用户学历为大专以上
者占89%,可见高校大学生占了网民的绝大多数。
因互联网的开放性,网络文化容易导致大学生
道德责任感的削弱和自由意识的泛滥。其一,由于
Internet采用的是分布式网络结构,任何组织和个
人很难加以封锁或控制。上网后,学生可以随心所
欲地说任何话、做任何事,而不必承担任何义务和
责任;其二,网上的行为规范主要依靠非强制的手
段加以维持,是否遵守这些规范则完全取决于网络
使用者的内心素质和道德责任感;其三,由于网络
行为的虚拟性特点,可以通过发布电子信号隐藏其
真实身份,也使外界不易对其进行监督。所有这些
必将对当今大学生的思想观念和道德行为产生影
响和冲击,在相当程度上影响学校德育工作的开展
和校园的稳定。江泽民同志在中央德育工作会议
上明确指出:“互联网已经成为德育工作的一个新
的阵地,我们要研究其特点,采取有力措施对应这
种挑战,要主动出击,增强我们在网上的正面宣传
和影响力。”江泽民同志的讲话为我们高校德育工
作在网络时代的开展指明了方向。
1　网络文化使高校德育工作面临严峻的挑战
1.1　对高校德育工作者的素质提出了挑战　网络
技术是高科技,网络对大学生的成长既有有利的一
面,也有不利的一面,要消除网络这种高科技给大
学生带来的不利影响,就要求高校德育工作者具备
较高的素质。但在目前,很多高校德育工作者的网
络知识、网络技术还比较缺乏,他们中的不少人不
懂网络、不会电脑,亟待弥补网络知识的不足。
1.2　对西方意识形态渗透的防御能力提出了挑战
　全球信息化是当今世界的一个重要特点。互联
网连接了世界上200多个国家和地区,不同国域、
不同民族、不同信仰的异质文化在这里交流、碰撞
和影响。以美国为首的西方媒体在国际传媒领域
始终占据垄断地位,西方敌对势力一刻也没有忘记
凭借网络优势对我国实施意识形态的“渗透”和“颠
覆”,企图达到“西化”和“分化”的图谋。他们利用
其信息传播的先进技术,而且常常披着“文化交
流”、“技术援助”以及“自由、平等、民主、人权”等伪
善的外衣,极力向世界特别是社会主义中国传输西
方资产阶级的意识形态、政治制度、文化思想,尤其
把那些充满暴力、金钱、色情、享乐主义、拜金主义
等内容的价值观和生活方式作为所谓的“精英文
化”、“世界文化”通过网络向我国倾销。而高校学
生的世界观、人生观、价值观正值形成期,可塑性
强,很容易受网上不符合我国国情思潮的影响。网
上“黄毒赌”的泛滥,无时无刻不在吞噬青年学生的
身心,成为诱人堕落的网络毒瘤。据Evan
Schwartz 1997年出版的Webonomics一书介绍,
“性”(sex)是搜索网站AltaVista中使用最频繁的
关键字。这些网络垃圾阻碍了青少年健康人格的
发展,影响其心理健康成长,诱发犯罪行为。所有
这些都对高校德育工作的反渗透能力和自觉抵御
能力提出了挑战,如果不加以防范、教育和引导,必
然会极大地挫伤那些辨别力不强的学生心灵,继续
造成道德主体、行为的抉择中的冲突困境。在校大
学生很多本位主义和极端个人主义思想特征明显,
缺乏无私奉献精神和社会责任感就是明显例证。
1.3　对高校传统的德育手段和方法提出了挑战　
华中科技大学不久前的一次调查显示,80%以上的
大学生网络活动是聊天。许多高校斥巨资铺设的
校园互联网被不少大学生“误用”,校园网成了“聊
天平台”、“游戏平台”,寝室间联网游戏如火如荼。
一些大学生甚至认为不会游戏是“老土”。网络依
赖是一种社会病理现象,网络媒介的使用一旦成为
习惯性或仪式性,就标志着使用者上了瘾。这种如
赌瘾、酒瘾的症状就是网络依赖。有研究表明,我
国大学生中严重的网络依赖的比例达到5%。这
种依赖会造成睡眠障碍,从而影响学习绩效,在人
格上易形成孤独、自闭的倾向。在网络时代,网络
创造了一种全新的社会环境,使高校德育工作的人
际格局发生了改变,在教育者与被教育者之间出现
了“第三者”—网络,传统的“一块黑板、一支粉笔、
一张嘴”的面对面的德育教育模式和方法已无法适
应新的教育对象的思想成长的需要。
1.4　对舆论导向的控制能力提出了新的挑战　高
校德育工作要有较强的针对性,对教育对象的深入
了解是德育工作成功的关键。过去,我们可以通过
学生的举止行为了解他们,对照他们爱看的书刊、
喜欢讨论的问题来了解他们。但在网络时代,互联
网作为继报纸、广播、电视之后的第四媒体,已经突
破了我们长期形成的对舆论导向的监控优势,扩大
了公众接受信息和发布信息的渠道,网上良莠混杂
的信息增加了学生辨别是非的难度,网上不负责任
的信息和言论容易产生思想混乱,甚至影响高校和
社会政治稳定。
1.5　对网络管理提出了挑战　互联网在丰富人们
文化生活的同时,也给色情、暴力等文化垃圾提供
了新传播手段和土壤。在网上,不具备现实社会相
对完善的法制规章,一些大学生沉迷于网络之中,
在信息的海洋中,会感到自己的渺小,内心充满无
奈,由此产生自卑、焦虑等心理问题;有人沉溺其中
不能自拔,如网上游戏、网上交友等,完全放弃专业
课的学习;一些大学生在网上表现不道德、不文明,
甚至有违法犯罪行为。因此,如何用正确、积极、健
康的思想文化信息占领网络阵地,减少避免网上消
极、颓废、反动思想和信息对学生的思想侵蚀,已成
为高校德育工作非常重要而又迫切的课题。
2　网络文化环境下高校德育工作新思路
网络文化无疑已成为科技、经济、社会发展的必
然趋势,是不可阻挡的时代潮流。面对网络文化中
许多不确定的因素和负面思潮,高校德育工作必须
进一步改革和加强,积极探讨新形势下高校德育工
作的目标、机制、途径和方法,努力提高其工作实效。
高校德育工作只有在战略、内容和方法上进行创新,
才能为学校的改革、发展和稳定提供强大的精神动
力和思想保证,也才能为社会培养出合格人才。
2.1　实施以“网”治“网”战略
其一,高校要加快建设校园网络,建好校园网。
校园网的建设应该保证可靠性,上网速度的快捷,
还应考虑学生上网费用的承受能力,起码要比网吧
便宜。学校要抓住大学生喜欢网络的心理特征,开
辟适合大学生特征和思想境界的德育网站和就业
网站,将知识性、趣味性、娱乐性融入教育性和思想
性之中,占领网络阵地。并且,积极引导大学生主
动参与校园网的开发建设、更新和维护工作,努力
把高校校园网上的德育网站和就业网站建成大学
生最为喜爱的德育教育的主阵地。
其二,加强网络伦理和法制教育,充分发挥校
园网络的主渠道、主阵地作用。目前的网络文化还
处于婴幼阶段,网络道德建设和法制建设是一个崭
新的问题,大学生作为网络的拓荒者,他们有条件,
也有资格参加网络道德的建构。高校教育者要与
学生共同探讨网络道德建设,让学生懂得虚拟社会
与现实社会一样,都要有一整套道德规范,网络才
能正常运转,不能因为网络的隐蔽性而随心所欲,
忘记起码的行为准则。高校德育教育要介入网络
法规的建设,规范上网行为。规定大学生上网必须

接受有关的道德伦理和法律的教育或培训,注重上
网的法律意识和责任,使大学生网民上网时有一个
法律之剑高悬于头上。
其三,开设网上论坛。高校德育工作者要和学
生建立平等、信任的网友关系。通过电子邮件让学
生就普遍关心的热点、难点问题,譬如可就“伊拉克
战争与中国”、“如何消除互联网的负面影响?”,或
就某一专题进行自由讨论;利用互联网超时空特
点,创造平等、信任的氛围进行正确引导,帮助学生
树立正确人生观、世界观、价值观,正确认识和处理
问题。高校德育工作者要主动走进网络去了解学
生,师生之间可通过E-MAIL、BBS、OICQ等方式
促进沟通,也可通过网络进行思想交流,要将网络
应用到学校管理中,一方面学校可利用网络收集学
生对学校事务的建议及学生关注的问题,另一方
面,学生可以利用网络了解国内外大事及学校各方
面信息。
2.2　实施主动出击战略
其一,要顺应时代潮流,培养高素质的网络德
育工作者。网络改变人,作为网络的主体—人,也
可以改变网络。作为学校德育工作者,不仅要懂得
自己的业务,还要求他们能深入了解网络的特性,
熟练地使用网络,使网上的学生德育工作生动形
象,具有强烈的吸引力和感染力,以高度的责任感
和时代感开拓创新。因此,应大力培养既有学生工
作经验又掌握网络理论和操作经验且具有创新能
力的复合型德育工作者。同时,网络便捷的交互能
力也会促进学生德育工作者之间交流,进一步提高
他们的素质。
其二,运用校园网络系统,构造新型校内德育
工作阵地。高校应重视德育信息资源的建设,在信
息网上建立具有鲜明马克思主义立场、观点的全国
高校德育教育网络系统,把握正确的政治方向,营
造积极的网络舆论环境,在世界观、人生观、价值观
上给青年学生一些有益的东西。针对市场经济条
件下学生们关心的热点和难点问题,开发德育软
件,提供优良信息。由于现有的网站有关德育教育
的内容形式单一,吸引力不强,因而点击率不高。
因此,加大德育教育软件的开发,给大学生提供健
康、丰富的信息内容很有必要。如在校园网上开辟
宣传教育网页,针对学生关心的国内外政治形势、
毕业就业等热点,利用从公共信息网、互联网上下
载的资料,制作图文并茂的多媒体宣传文本,随时
接受学生的询问和浏览,或者以电子邮件的形式寄
发给学生。一项调查显示,有55.2%的大学生认
为有必要建立专门的德育教育网站。要加强对网
站的宣传力度,提高网站的知名度,增加点击率。
其三,加强网络领导与管理,确保网络文化健
康发展。做好新时期高校德育工作,必须把网络文
化纳入视野。各级管理部门应以强烈的政治意识、
责任意识,牢牢把握网络这一重要思想文化阵地,
保证党和国家的有关方针、政策、法规在网络文化
中占主导、支配地位。大学生虽然在思想上日趋成
熟,但对网络文化的负面影响有时显得难以抵抗,
特别是网络中的政治诽谤、色情暴力等有害信息对
青年大学生影响极大。传统的大学生德育工作手
段是单向的灌输,而在网络时代除了继续运用传统
手段外,还必须运用网络技术手段,创造良好的道
德环境。网络中许多违背道德的行为,如黄潮泛
滥、黑客袭击等,并不是传统的道德说教所能完全
解决的,必须借助技术手段,如加强电脑“防火墙”
的研制,防止内外黑客的入侵;采用先进的技术手
段和有效的措施加强网络监控和检测国际互联网
入口;对所有进入我国的信息进行严格的过滤,抵
制信息污染侵袭网上环境等。
其四,着力提高学生的综合素质,增强其自身
的抗干扰能力和“免疫力”。高校要通过开展大量
的宣传教育工作,提高学生的德育素质,增强他们
的政治敏锐性和鉴别能力。要提高学生的思想道
德素质,培养健全的人格和高尚的情操,使他们在
西方腐朽生活方式信息的诱惑面前,能够自觉地加
以抵御。要提高学生遵守网络“游戏”规则的法制
意识,做遵纪守法的优秀公民。
2.3　实施创新战略
互联网的广泛应用使学生的活动空间不断扩
大,接触内容日益多样化,从而造成大学生思想更
加复杂多变、价值观念多元化。我们必须用新的教
育方式、手段来应对这一切。
其一,德育工作要由平面式向立体形式拓展。
学校各部门、各专业的任课教师、专职工作人员都
要协调行动,共同做好学生的德育工作。学校的广
播、电视与诸多校园文化活动要步调一致以形成强
大的合力。
其二,运用情感体验方法,让学生通过自身的
体验来确立和巩固其良好的思想意识。言语式灌
输教育历来是思想教育的一个重要方法,但如果只
是单纯地用这种方法,学生容易产生逆反心理,反
而不能起到应有的作用。
其三,主动出击,彻底改变网上有害信息泛滥
而下面声音虚弱的状况。要做到这一点,笔者有如
下思路:建立面向全体学生特别是学生党团组织的
网站和学校宣传网站,直接发表有关的信息和资
料,作为学生骨干的教育和培养园地。同时,吸引
更多的人前来浏览,可以起到积极的引导作用;建
立“网上宣传队”,传达客观、全面、准确的信息,全
方位地宣传、报道校内各项活动和有关学生学习、
生活的信息;建立“网上引导队”,当有害信息得到
有效控制之后,他们要主动、积极地引导网上的热
点,小到身边琐事,大到国家要事、国际形势,引导
学生进行深入的思考,而不是盲目地听任或助长消
极信息的流行。但所有这些,都应是一种平等的交
流,要用学生的口气、站在学生的视角、用学生的语
言表达出来。
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Discussion the Integration of Network Culture and Virtuous
Teaching in Higher Vocational School
HU Zhi-xin
(Xiangfan Vocational & Technical College, Xiangfan 441021, China)
Abstract:With the continuous progress of network technique and culture, it greatly widens the student’
s visual field and enriches their knowledge. The ill-health’s culture and consciousness, which contains in the
network, bring a negative influence upon the students, which makes the virtuous teaching face a rigorous
challenge. Aiming at the phenomenon, what we should do to deal with it is to take the”net”governing”net”
strategy, active attacking strategy, and creative strategy.
Key words:network culture; virtuous teaching work; higher schools; strategy; creative
(责任编辑:杜家龙)