（3）学校原因

　　目前暴力犯罪居高不下与学校教育不当有直接关系。一是个别学校教学指导思想有偏差，对学生的学习、升学率抓得多，而对思想、道德、法制等心理健康科目没有给予足够重视；二是有的学校与家庭缺少沟通，老师只重视学生的在校表现，对在社会上的表现如何则不闻不问；三是个别教师的教育方法简单，只看重学习好的学生，对“包袱生”则白眼相看，有的则劝其退学，使他们产生自卑心理，整日在社会上游荡，一旦与不三不四的人交往上，就很容易陷入犯罪的泥潭。

　　（4）单位原因

　　在市场经济条件下，党政机关、事业和企业单位思想政治工作弱化，重业务工作、轻思想教育，致使人们的人生追求、价值取向、道德观念发生扭曲，拜金主义、追求高消费倾向日益严重。同时，随着党政机关机构改革的开展和企业改革的深化，机关、事业单位分流人员，有一部分摆不正心态，思想不通，单位的思想工作跟不上；有些企业下岗工人的自身利益原工作单位无法保障，使他们陡增失落感和不满情绪。这些都容易导致他们思想上钻牛角尖，走向报复社会、发泄私愤的暴力犯罪道路。

　　二、 暴力型犯罪的类型和特点

　　暴力犯罪是一种类型复杂的犯罪，它具有与其它犯罪明显不同的特点。只有了解清楚这些内容，才能有的放矢地采取措施，做好社会预防工作。

　　1、暴力型犯罪的类型

　　根据暴力犯罪的目的和所侵害的对象的不同，暴力型犯罪主要包括以下几种类型：

　　（1）危害国家安全的暴力犯罪。比如危害国家、分裂政权的武装叛乱罪、武装暴乱罪、颠覆国家政权罪等。

　　（2）危害公共安全的暴力犯罪。比如，爆炸罪、放火罪、投毒罪、破坏罪、恐怖活动组织罪等。

　　（3）破坏社会主义市场经济秩序的暴力犯罪。比如，武装走私罪、暴力抗税罪、强迫交易罪等。

　　（4）侵犯公民人身权利、民主权利的暴力犯罪。比如，故意杀人罪、故意伤害罪、强奸妇女罪、刑讯逼供罪、非法拘禁罪等。

　　（5）侵犯财产的暴力犯罪。比如，抢劫罪、敲诈勒索罪和抢夺罪等。

　　（6）妨害社会管理秩序的暴力犯。比如，暴力妨碍公务罪、煽动抗拒法律实施罪、聚众“打砸抢”罪、暴力脱逃罪等。

　　（7）危害国防利益的暴力犯罪。比如，暴力阻碍军务罪、阻碍军事行动罪、暴力扰乱军事禁区罪等。

　　根据犯罪学的理论，暴力型犯罪又可以进行多种分类。一种常见的分类是个体暴力犯罪、纠合团伙暴力犯罪、有组织的集团暴力犯罪。另一种较为典型的分类是一般暴力犯罪和严重暴力犯罪。严重暴力犯罪主要包括以下六类：劫持飞机、轮船等交通工具的；盗窃、抢劫枪支弹药的；使用爆炸物行凶破坏的；驾驶机动车辆碾压杀人的；扬言并密谋制造恐怖活动的。

　　2、暴力犯罪的特点

　　暴力犯罪是一种性质非常严重的犯罪，它与其它类型的犯罪串具有显著的特点。具体讲，主要有以下几个特点：

　　（1）暴力性

　　这是暴力型犯罪最本质的特性，是与其他类型的犯罪的根本区别。暴力犯罪分子在实施犯罪过程中，为达到犯罪目的，不惜使用暴力，强制受害者无力反抗或杀害受害者。

　　（2）凶残性

　　暴力犯罪分子反社会性强，作案心狠手毒，刀砍、斧劈、枪击、绳勒、毒杀、火烧等无所不为，丧失人性。

　　（3）狡诈性

　　暴力犯罪大多是重罪，要受重罚，某些犯罪分子为逃避打击，往往作案前周密策划，精心准备，日趋智能化，科技化。

　　（4）冲动性

　　暴力犯罪分子实施暴力犯罪的起因，有的仅仅是为了争口气，挽回面子；有的是为不值一提的小事。但当他们面对这种情形时，却异常冲动，往往丧失理智，行凶杀人，事后又懊悔不迭。

　　（5）危险性