在“高分情结”的驱使下，老师必然会对学生大搞题海战术，完全漠视学生身心全面发展，刚刚兴起的素质教育被束之高阁，应试教育又死灰复燃。中国教育的美好未来就此葬送!

　　况且，人才都集中在名校，并不利于人才的成长，名校培养出来的也并非个个都是精英，如北大的“范跑跑”，清华的“熊猫事件”，云南大学的“马加爵”等。所谓英雄不问出处。古往今来出身低微、没有名牌大学学历，却颇有建树的杰出人才数不胜数。如上海市前市长、中国工程院院长徐匡迪虽毕业于北京钢铁学院这样的一般院校，但其成就众口皆碑。中国最大网站阿里巴巴网站的年轻CEO——马云也只是毕业于杭州师范学院这样的一般院校。其实，出身于非名校的精英并不只有徐匡迪、马云。在2005年的两院院士名单中，化学工程学专家李洪钟毕业于太原理工大学，生态学专家方精云毕业于安徽农业大学，物理化学家姚建年毕业于福建师范大学，生物化学与分子生物学家王恩多毕业于曲阜师范大学。而上海师范大学、南华大学、长江大学、扬州大学、等人们眼中的“非名校”，也都培养出了院士。

　　事实上每所高校都有自己的特色和专业优势，社会需要各类人才，大学有学科专业之分，培养目标之分，有的培养研究型人才，有的培养知识面宽的应用型人才，有的培养第一线的职业技能型人才，不是等级之差，社会分工不同。每个学生都有自己的特长、兴趣、向往。如果置不同高校的特色、专业优势于不顾!置不同学生的特长、兴趣、向往于不顾，甚至学生选择自己前途的权利都没被抹杀，仅仅只为读名牌。未免因小失大。比如北师大第二附属中学曾有一位化学课代表，由于化学成绩优异，老师建议他读化学专业。可是他一心想上北大，由于高考分数不高，他填了分数线最低的地球物理专业，最后如愿以偿进了北大。可惜一年多以后由于无法忍受他不喜欢的课程，经常逃课，白白浪费青春。

　　树立“唯才是举”的观点，必须改变研究生招生工作中的“唯校是举”

　　研究生招生工作中，非211院校毕业生不让报名，招考单位不是唯才是举，而是唯校是举。事实上经过无数实践证明从普通院校毕业考来的学生会更勤奋，更珍惜读研的机会：他们或者是通过更加艰难的考研过程，找到了自己真正的兴趣所在;或者是比别的学生更踏实和吃苦。兴趣与踏实，只要具有这两种品质中的一种，经过研究生阶段的学习和后来的继续深造。他们一旦找对了自己努力的方向，挖掘了自己的潜力，进步将会非常迅速。因此从普通院校毕业的考生则更容易成才。