京华时报4月15日报道  今年2月，福建省惠安县数百名初中生学还没上完，就被县教育局强行“保送”上了职专。县里为此专门下指标摊派到各个中学，引起部分保送学生和家长不满。

初中生职专报到

2008年12月，惠安县教育局与县农村劳动力转移办公室联合下发《关于做好2009年春季惠安县中等职业学校招收保送生工作的通知》，通知规定：“2009年春季，我县中等职业学校面向初中毕业班的中学招收保送生。各中学推荐保送生数以各中学初中毕业班学生数(初二会考数)的10%左右下达，各中学务必保证初中毕业班学生数的8%到位。”保送生的总任务数为1111人。

各中学硬性摊派

《通知》还规定，县教育局将对完成任务的中学给予奖励，对没完成任务后5名的中学予以通报批评。同时，纳入学校领导班子年度考核内容，与单位评优评先挂钩。县教育局要求，各校必须成立职教招收保送生工作领导小组，指定一名副校长专门负责并建立相应的工作机制。

当地称为发展职教

惠安县教育局长庄志经说，近年来，惠安县经济发展迅速，用工量大，但缺少技术人才。“实行春季招生，保送初中生读职专，是为了发展职业教育。”庄志经说，惠安县有3所公办职专、4所民办职专，但前几年在校学生只有四五千人，今年有6000多人，学生招不满。

对于保送招生是为了收费的说法，骆志忠解释说，职专属于非义务教育，学生学费确实是职专学校经费的主要来源之一，但今年春季原计划每名学生每年收取1000元学费，后来决定免费入学。

学生家长意见很大

部分保送职专的学生和家长对此意见很大。

庄志经说，教育部门已经收到部分学生和家长反映，可能有些人不太理解，也不排除个别学校老师在具体工作中存在误导。教育部门明年将不再下发文件，今年保送职专的学生回原学校读书也没有问题。

福州大学社会学系副教授甘满堂认为，培养技术人才不能打义务教育的主意，变相的“初中分流”形式是一种短视行为，此风不可长。